Bài đăng

Đang hiển thị bài đăng từ Tháng 7, 2014

Năm lý do không thể lồng ghép kỳ thi tuyển sinh đại học trong kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông

Hình ảnh
         Sau kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng vừa qua, rất nhiều báo đăng chủ trương mới của Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo về cơ chế tuyển sinh mới, có thể áp dụng ngay trong năm 2015. Đó là việc sáp nhập hai kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học, cao đẳng vào làm một, lấy kết quả thi tốt nghiệp làm cơ sở để xét tuyển vào đại học. Các trường đại học, tùy theo kế hoạch đào tạo và đặc thù đào tạo ngành nghề, có thể tổ chức sát hạch lại theo hình thức riêng. Theo cá nhân tôi hiểu, cách làm này là chỉ tổ chức kỳ thi tốt nghiệp, xóa bỏ kỳ thi đại học theo hình thức ba chung hiện nay, để các trường đại học, cao đẳng tự quyết hình thức tuyển sinh dựa vào kết quả tốt nghiệp và kết quả học tập ở   phổ thông của học sinh.           Từ thực tế những năm dạy học ở phổ thông, từ những quan sát về các kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, cũng như tuyển sinh đại học, cao đẳng, tôi nhận thấy đây là một chủ trương lãng mạn theo kiểu ảo tưởng, phi thực tế. Dưới đây

ĐỪNG ĐỔ LỖI CHO CON SỐ 7

Hình ảnh
Mấy ngày nay, trên facebook và cả bên ngoài, rất nhiều bạn nói về con số 7 với một ý nghĩa xấu, là con số xui, con số của điềm gở, gây chết chóc. Bla bla đủ thứ. Nhưng có lẽ, đó là cái ý nghĩa mà người hiện đại gán cho nó, nhất là sau những tai nạn máy bay thảm khốc của năm 2014 này mà thôi. Mình tìm cuốn "Từ điển biểu tượng văn hóa thế giới" của Jean Chevalier và Alain Gheerbrant đọc, thấy giải thích rất rõ ràng, đến gần 5 trang giấy in khổ lớn (từ giữa trang 69 đến đầu trang 75, theo ấn bản mình có do Nhà xuất bản Đà Nẵng ấn hành năm 2002) về con số này.  Nhìn từ góc độ văn hóa, từ trong phong tục, tín ngưỡng, tôn giáo, các tác giả cuốn sách trên đều cho rằng số 7 là số đẹp, một con số của sự toàn thiện. Nó thường được coi là một con số thiêng, con số đặc trưng cho tục thờ cúng thần Apollon, là biểu hiện của Đức Phật. “Số bẩy chỉ chiều hướng của một sự thay đổi sau một chu kỳ đã hoàn thành và của một sự đổi mới tích cực”. Nó thường thể hiện quan niệm về s